М.А. Тимофеева акцентирует внимание на одной из проблем –  снижении двигательной активности подростков, а также низкой мотивации школьников и недостаточной эмоциональной составляющей уроков физической культуры. Педагог делится своим опытом выстраивания индивидуального образовательного маршрута для каждого ученика с использованием метода круговой тренировки на уроках и во внеучебной деятельности.
 

Файлы и документы